近日，習(xí)近平總書(shū)記在山西考察時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)教育提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“要抓緊抓細(xì)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育后續(xù)工作，查擺問(wèn)題要真，整改措施要實(shí)，確保取得實(shí)效”。抓好學(xué)習(xí)教育后續(xù)工作，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難、一抓到底，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效，從而以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供有力保障。
中央明確要求，要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下功夫，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。從實(shí)際情況看，黨員干部違反中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神問(wèn)題還屢有發(fā)生，“吃心不改”“酒癮難戒”等違規(guī)吃喝現(xiàn)象仍較突出，隱形變異行為潛滋暗長(zhǎng)。這些問(wèn)題積弊很深，群眾反映強(qiáng)烈，決不能避重就輕、避實(shí)就虛，亟須交出一本“明白賬”。唯有下足“后續(xù)”功夫，確保無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)、無(wú)遺漏，才能煥發(fā)作風(fēng)建設(shè)新氣象，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)。
馬克思說(shuō)過(guò)，主要的困難不是答案，而是問(wèn)題。下足“后續(xù)”功夫，是停留在一般性號(hào)召還是身體力行，成效大不一樣。如果把“后續(xù)”功夫下在“紙上”、“字上”和“嘴上”，結(jié)果既查不到問(wèn)題的根本之處，也改不進(jìn)百姓心坎上。“不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。”只有逐條逐項(xiàng)“過(guò)篩子”，不搞虛頭巴腦的“花活”“花架子”，才能解決真問(wèn)題、真解決問(wèn)題。廣大黨員干部要防止“過(guò)關(guān)”思想，樹(shù)牢“過(guò)硬”標(biāo)準(zhǔn)，用“講認(rèn)真”的精神、“有韌勁”的行動(dòng)，聚力整治違規(guī)吃喝、違規(guī)收送禮品禮金、侵害群眾利益、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問(wèn)題，真正獲得群眾的認(rèn)可和持久的口碑。
志行萬(wàn)里者，不中道而輟足。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，就是要慎終如始，不能被動(dòng)應(yīng)付、久拖不決，更不能前緊后松、虎頭蛇尾，要扣好“最后一粒扣子”、走好“最后一公里”，做到不等不拖不觀望。對(duì)已經(jīng)完成的，要提出鞏固提高的具體要求；對(duì)尚未完成的，要制定切實(shí)可行的措施，一條一條推進(jìn)落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)；對(duì)效果不理想、群眾不滿意的，要“回爐”“補(bǔ)課”；對(duì)反復(fù)發(fā)生、普遍存在的共性問(wèn)題，要在系統(tǒng)整改、源頭治理、力求根治上下真功求實(shí)效。下足“后續(xù)”功夫，把每一個(gè)環(huán)節(jié)抓細(xì)抓牢，把每一步都走好走實(shí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育層層落實(shí)、步步深入，才能用可感知、可評(píng)判、可檢驗(yàn)的實(shí)際成效，向黨中央和人民群眾交出一份滿意答卷。
