趙家和教授和妻子在清華大學(xué)的合影（2012年5月3日攝）。 新華社發(fā)
他身家千萬(wàn)，卻把一件１美元的化纖毛衣穿了十幾年。
他有一兒一女，卻把全部積蓄都捐給了素不相識(shí)的孩子們。
他明知時(shí)日無(wú)多，卻在生命的最后時(shí)段發(fā)起了一場(chǎng)愛心接力。
他就是清華大學(xué)教授趙家和。
趙家和逝世４年后，他匿名資助貧困學(xué)子的故事不脛而走。人們?cè)谏钌畹恼鸷持校窇浿墓适拢苍跓o(wú)限的懷念中，追隨著他的足跡。
趙家和教授在國(guó)外講學(xué)（資料照片）。新華社發(fā)
最后的晚霞和最初的晨曦一樣，都是光照人間
２０１２年７月２２日晚，一輛白色的面包車從清華大學(xué)校醫(yī)院出發(fā)，載著一具老人捐獻(xiàn)的遺體，飛馳向北京協(xié)和醫(yī)院。
清華大學(xué)校醫(yī)院的一間普通病房?jī)?nèi)，老人在最后的半年時(shí)間與肆虐的癌細(xì)胞抗?fàn)帯３筷貢r(shí)分，他常常坐在輪椅上，請(qǐng)護(hù)工推他去透透氣，偶爾有氣力，也會(huì)在荷花池邊走一走。
來(lái)來(lái)往往的病友不知道，這個(gè)戴著眼鏡、面帶微笑的“趙老師”就是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的奠基人。他完成了自己最后的心愿，離開這個(gè)世界，已然無(wú)懼無(wú)憾。
趙家和生前有個(gè)經(jīng)營(yíng)多年的“宏大計(jì)劃”，他以一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的縝密嚴(yán)謹(jǐn)一步步達(dá)成自己的目標(biāo)。２０１１年３月的一天，趙家和突然找到清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院原黨委書記陳章武，托付給他一項(xiàng)“秘密事業(yè)”——把他畢生積蓄１４０９萬(wàn)元以資產(chǎn)委托管理的形式，籌劃成立“甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)”。
這１４０９萬(wàn)，源自趙家和２０多萬(wàn)美元的投資款。
１９９８年，到深圳講學(xué)的趙家和偶遇正在創(chuàng)辦投資公司的學(xué)生劉迅。“他提出要拿點(diǎn)錢給我們?cè)囋嚳矗覀兏杏X壓力挺大，他是老師、又是前輩，都退休了，給我們這些錢干嘛呢？”劉迅說(shuō)。
此后，趙家和先把約２０萬(wàn)美金打給劉迅，又陸陸續(xù)續(xù)添了一些，有時(shí)是幾千人民幣，有時(shí)是幾千美元，都是他馬不停蹄在外講學(xué)的勞務(wù)費(fèi)或?yàn)楣咀稍兊念檰栙M(fèi)。除了給劉迅的公司一些“醍醐灌頂”的指點(diǎn)，他從不過(guò)問資金的管理情況。
直到２００５年，劉迅告訴他資金“翻了幾個(gè)滾，到了５００多萬(wàn)元”，趙家和才簡(jiǎn)單地在電話那頭說(shuō)了句：“嗯，可以做點(diǎn)事了。”
“當(dāng)時(shí)他沒有說(shuō)要做什么，過(guò)了一段時(shí)間，才告訴我要做助學(xué)，那一刻我被震撼了，趙老師一家的生活并不富裕，這筆錢不是用來(lái)改善生活，而是全部用于給窮苦孩子求學(xué)。”
實(shí)際上，得知有了啟動(dòng)資金后，趙家和就自己跑去北京遠(yuǎn)郊“做功課”。從實(shí)地調(diào)研到模型論證，他用去大半年時(shí)間，光是搭乘公交的車票就壘起厚厚一沓。老伴心疼他路途奔波，勸他包個(gè)車，他卻說(shuō)什么也不肯。
一個(gè)個(gè)問號(hào)，訴說(shuō)著他細(xì)致入微的思考：高中？金額／人？何時(shí)到款？協(xié)議／合同格式？……在一個(gè)列滿經(jīng)濟(jì)學(xué)公式的筆記本里，夾雜著很多泛黃的紙片，寫著實(shí)地調(diào)研的各類情況。
“趙老師常常強(qiáng)調(diào)，資金有限，要花在窮孩子最需要的地方。”劉迅說(shuō)，他覺得從小學(xué)到初中有義務(wù)教育減免政策，大學(xué)有國(guó)家助學(xué)貸款，高中孩子正是要?jiǎng)诺臅r(shí)候，需要錢。
２００６年，趙家和的第一筆助學(xué)款從北京寄出。從此，江西、湖北、吉林、甘肅等地的很多學(xué)生重新走上了求學(xué)路。
２００９年，他發(fā)現(xiàn)了資助學(xué)生過(guò)于分散導(dǎo)致“四處撒錢”的情況，決定從甘肅省白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始，嘗試向西部轉(zhuǎn)移。
趙家和的“計(jì)劃”推進(jìn)順利。然而，命運(yùn)弄人！此時(shí)的趙家和被查出肺癌晚期，癌細(xì)胞已向脊椎和腦部轉(zhuǎn)移。這促使他加快了自己的步伐。
就在劉迅等少數(shù)知情人士“慶幸趙老師還有錢可以好好治療”時(shí)，他卻提出要把所有的積蓄拿出來(lái)設(shè)立基金會(huì)。
為什么，在別人都要尋求安逸的晚年，他卻選擇去做一件“明知很難的事”？而在飽受病痛折磨的最后時(shí)光，他還堅(jiān)持要把這件事“不折不扣地做下去”？
“趙老師心中有團(tuán)火。”學(xué)生張?zhí)諅フf(shuō)：“他常說(shuō)，‘做任何事都要有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是看對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)究竟在哪里’。”
記不清有多少次，趙家和躺在病房、打著點(diǎn)滴，仍堅(jiān)持與陳章武等商議基金會(huì)的籌建事項(xiàng)。“他常說(shuō)，我們也沒有多大的本事，不做錦上添花，就做一點(diǎn)雪中送炭的事吧。”
２０１２年初，基金會(huì)在蘭州宣告成立，陳章武專門給趙家和致電報(bào)喜，“他只做了兩點(diǎn)交代，一是在基金會(huì)宣告成立的新聞稿里不要出現(xiàn)他的名字，二是從蘭州回到北京不要給他帶任何禮物”。
盡管新聞稿后來(lái)改為“一位身患癌癥的清華退休老教授捐的錢”，陳章武回京后還是“吃了批評(píng)”，因?yàn)橼w家和認(rèn)為這樣的表述很容易讓別人聯(lián)想到他。而甘肅校友捎來(lái)為他治病的蟲草，他也堅(jiān)持用自己的錢買了下來(lái)。
“從頭到尾，他都沒有想過(guò)自己。”劉迅說(shuō)，“他達(dá)到了一種很高的境界，超然而專注、簡(jiǎn)單而平實(shí)，讓你不由得跟著他的腳步走。”
２０１２年７月２２日１７時(shí)３０分，趙家和走了。仲夏時(shí)節(jié)的落日余暉，灑進(jìn)小小的病房，照亮他消瘦而蒼白的臉。
因?yàn)檫z體要在限定時(shí)間內(nèi)運(yùn)往醫(yī)院供研究使用，很多人雖匆匆趕來(lái)，卻沒能見上最后一面，只是聽醫(yī)生說(shuō)，他走得平靜安詳，眉目舒展。
好友劉尚儉說(shuō)：“最后一次見他時(shí)他曾說(shuō)，‘我已經(jīng)做了我認(rèn)為最好的安排，求仁得仁，了無(wú)遺憾’。”
那天晚上，協(xié)和醫(yī)院依循慣例，舉行了簡(jiǎn)單的遺體接受儀式。沒有花圈簇?fù)恚矝]有白菊黑紗，只有那句映在大廳屏幕上的話語(yǔ)，從此刻在送別者心中：
“最后的死去和最初的誕生一樣，都是人生必然；最后的晚霞和最初的晨曦一樣，都是光照人間。”
生在校園、長(zhǎng)在校園，教書育人就是他一輩子的事
一個(gè)褪了漆的雙門書柜，一個(gè)有些歪斜的四輪置物架，一個(gè)小小窄窄的茶幾和一個(gè)素色簡(jiǎn)易的三人轉(zhuǎn)角沙發(fā)——這些就是趙家和家中客廳的全部家具。
他去世后，老伴吳嘉真常常一個(gè)人坐在這里，時(shí)而整理下他生前的筆記、書稿，時(shí)而出神望一會(huì)兒墻上懸掛的金婚紀(jì)念照——那是他去世前２個(gè)月，打起精神陪她在校園內(nèi)拍攝的。
“他生在校園，長(zhǎng)在校園，教書育人就是他一輩子的事。”吳嘉真仰慕和欣賞的趙家和，就是一個(gè)“離不開學(xué)生”的人。
１９３４年９月，趙家和出生在清華園，他的父親是法學(xué)系主任。在那個(gè)山河破碎、民族危亡的年代，他在幼年就體嘗了時(shí)局動(dòng)蕩、輾轉(zhuǎn)遷徙的辛酸，又在少年時(shí)代目睹了西南聯(lián)大師生追求進(jìn)步、奮起抗?fàn)幍臍v程。
“也許從那時(shí)起，趙老師就樹立了一種對(duì)教育特殊而深厚的情感。”陳章武說(shuō)。
１９５５年，趙家和從清華大學(xué)無(wú)線電系畢業(yè)，拿到了學(xué)校第一屆“優(yōu)良畢業(yè)生”獎(jiǎng)狀。這個(gè)被同學(xué)公認(rèn)為“絕頂聰明”的人留校后就擔(dān)任本科教學(xué)，他主持研究的電子材料也是很受關(guān)注的熱門領(lǐng)域。１９６１年，他光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是全校公認(rèn)的骨干人才。
“當(dāng)時(shí)我剛調(diào)到化學(xué)系搞新材料，聽說(shuō)他很厲害，就去請(qǐng)教，兩個(gè)人在系館的樓梯口簡(jiǎn)單交流了一下。”趙家和與吳嘉真這兩個(gè)高才生，就這樣在清華園初次相識(shí)。
從此，美麗的校園留下了他們一生難忘的印跡，也讓趙家和對(duì)這個(gè)心靈的棲所有了更深的眷戀：在新齋宿舍留下第一張約會(huì)字條；在西大飯廳跳過(guò)第一支交誼舞；在工字廳門口散步聊天；在校醫(yī)院迎接孩子第一聲啼哭……
春夏秋冬，花開花落。兩個(gè)分享著同一份熱愛的人就這樣攜手同行，在三尺講臺(tái)釋放著他們豐沛的才情。無(wú)論是困難時(shí)期的清貧困苦，還是文革時(shí)期的迫害摧殘，趙家和與吳嘉真始終相依相守、淡然面對(duì)，儼然一對(duì)“神仙眷侶”。
１９７７年，學(xué)校委派趙家和籌建電化教育中心；１９７９年，學(xué)校又調(diào)他到科研處搞管理；１９８５年，年過(guò)半百的他再次轉(zhuǎn)行，籌建改革開放后清華大學(xué)第一個(gè)文科學(xué)院——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
每次接到新任務(wù)，言語(yǔ)不多的趙家和只說(shuō)一個(gè)字“好”！有的同事為他丟了老本行“叫屈”，他卻總是一笑置之。
在科研處做管理，趙家和因?yàn)橥庹Z(yǔ)好被派到國(guó)外采購(gòu)設(shè)備，最終為學(xué)校帶回了“腰斬”市場(chǎng)價(jià)格的計(jì)算機(jī)。
“那還是改革開放初期，出國(guó)條件艱苦異常，趙老師既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)又當(dāng)翻譯，２０多天連軸轉(zhuǎn)，回來(lái)瘦了十幾斤，還落下了失眠的毛病。”８３歲的老教授桂偉燮說(shuō)。
籌建經(jīng)管學(xué)院，趙家和主筆起草金融系的整個(gè)教學(xué)大綱，引入大量國(guó)家急需的切合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際教學(xué)資源。
“當(dāng)時(shí)院辦只有４張辦公桌。不少主意都是老趙提出來(lái)的，事后證明也都正確。”８５歲的學(xué)院老書記邵斌說(shuō)。
從零開始，心甘情愿。滿腔熱忱，燃燒似火。
趙家和的英語(yǔ)在經(jīng)管學(xué)院數(shù)一數(shù)二。他特別耐心地鼓勵(lì)學(xué)生“要敢張嘴”，很多同學(xué)都忘不了他“鼓勵(lì)的目光”。
“別看趙老師平時(shí)很和氣，有一次遇到一個(gè)說(shuō)國(guó)內(nèi)這不好那不好的‘海歸’，他當(dāng)場(chǎng)就發(fā)火了。”經(jīng)管學(xué)院副教授何平說(shuō)。
清華園，見證了趙家和勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的一輩子，也深藏著這個(gè)老一輩知識(shí)分子對(duì)家國(guó)深沉而雋永的愛戀。
“他為助學(xué)基金會(huì)取名‘興華’，既與‘清華’讀音相近，也是‘振興中華’之意。”劉迅說(shuō)。
退休后，趙家和應(yīng)邀赴美任教，講授中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革實(shí)踐。兩年多后，他帶著２０多萬(wàn)美元的講學(xué)費(fèi)，毅然回國(guó)。
“那時(shí)他對(duì)我說(shuō)要回家，我們都以為他是打算帶著美國(guó)的講學(xué)費(fèi)用回國(guó)做投資，沒想到他后來(lái)隱姓埋名搞了助學(xué)。”好友劉尚儉說(shuō)。
２０多萬(wàn)美元，在當(dāng)時(shí)頗為可觀。為了攢下這筆錢，趙家和一家過(guò)著別人難以想象的“苦日子”。
進(jìn)超市，直奔最便宜的雞腿和法棍面包；買衣服，會(huì)揀１美元的化纖毛衣；“精打細(xì)算”的結(jié)果，是全家人后來(lái)都“怕吃雞”。
“在美國(guó)最常見的一種紫黑色的蘋果，我是這幾年才知道叫蛇果，一直沒吃過(guò)。”吳嘉真說(shuō)著，淡淡笑著，有對(duì)那一段時(shí)光的回味，卻沒有對(duì)老伴的埋怨。
沒有到訪過(guò)趙家和家中的人很難相信，這位知名學(xué)者就住在清華校外一座２０多層高的塔樓里，７０多平方米的房子鋪著最老式的地板磚，唯一一件與時(shí)代沒有脫節(jié)的電器，還是學(xué)生幾年前“實(shí)在看不過(guò)去，硬給買來(lái)裝上的電視”。
打開老兩口的衣柜，結(jié)婚時(shí)趙家和買給吳嘉真的咖啡色呢子大衣還顯眼地掛在那里；８件領(lǐng)口和袖口磨得起毛的襯衣和４件西服就是趙家和的全部行頭。
這一生，趙家和就是個(gè)“富有的窮人”，也是個(gè)“聰明的笨人”。
“趙老師喜歡攝影，人物、風(fēng)景都照得很好，可直到他去世我們才發(fā)現(xiàn)他連一臺(tái)專業(yè)相機(jī)都沒有。”
“趙老師不講究，平時(shí)在家吳老師做什么他吃什么，出差就在賓館樓下找個(gè)小館子，還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)生吃飯。”
“他從不跟組織講條件，生病住院都怕浪費(fèi)國(guó)家資源。”
“他什么都能讓，領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)給年輕人讓出來(lái)，辦公室給同事騰出來(lái)，自己的事都可以往后放，就是學(xué)生的論文、研究他催得緊。”
……
可以奔院士，他放棄了；可以賺大錢，他錯(cuò)過(guò)了；可以過(guò)人人稱羨的生活，他卻沒有。
退休后，為了攢下助學(xué)資金，他在深圳當(dāng)企業(yè)顧問，自帶鋪蓋租房住，由于地方太小，有時(shí)甚至要把一些物品暫時(shí)存放到學(xué)生家里；患病后，為了節(jié)約治療費(fèi)用，他拒絕使用５００元一片的進(jìn)口藥，而是托人從印度買回５０元一片的仿制藥，結(jié)果因過(guò)敏而致高燒不退。
“他脾氣很好，我們很少拌嘴，為了這個(gè)藥的事，我們有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，最終是他同意進(jìn)口藥和仿制藥隔天輪著吃，到最后他臥床不起，看他實(shí)在難受，我又偷偷把藥都換成進(jìn)口的。”吳嘉真說(shuō)著，忍不住哽咽。
燃盡自己、照亮別人，這就是人們“始終仰視”的趙老師。他光明而悠長(zhǎng)的心靈燭火，留給世間無(wú)盡溫暖。
“對(duì)于自己的病，對(duì)于自己的未來(lái)他表現(xiàn)得非常從容，每次探望趙老師，他最關(guān)心的，最愿意跟我們探討的不是他的病情，而是學(xué)院的發(fā)展、國(guó)家的發(fā)展。”
“當(dāng)時(shí)他整個(gè)下半身都不能動(dòng)了，腿上扎滿了針，我們跟他討論針灸的工作機(jī)理，趙老師笑笑說(shuō)，我到時(shí)把自己捐出去，讓醫(yī)生好好看看，它們到底是怎么工作的……”
趙老師走后，大家自發(fā)建起悼念網(wǎng)站，首頁(yè)，黃菊花靜靜綻放，蔚藍(lán)色夜空群星璀璨，輝映著“深切緬懷中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、著名金融學(xué)家和金融學(xué)教育家趙家和教授”這幾個(gè)大字。
清華大學(xué)黨委常務(wù)副書記姜?jiǎng)僖f(shuō)：“趙家和是一位有品質(zhì)、有情懷的老師，也是一位有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)骨的知識(shí)分子。像他這樣的人是教育的靈魂，也是這個(gè)時(shí)代需要的脊梁。”
趙家和這個(gè)名字，是一種連接的紐帶、一種充盈的信仰
“最遺憾的事，是我想見恩人，他卻不在了。”一提起“趙爺爺”，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院本科生何麗瓊的眼淚就止不住。
２０１５年，這個(gè)甘肅女孩到校報(bào)到后做的第一件事，就是去看一看那個(gè)資助她完成三年高中學(xué)業(yè)的“神秘老人”。
“奶奶好，我是趙爺爺資助過(guò)的學(xué)生，來(lái)自甘肅省。”初次見面，未及多言，門內(nèi)外的兩個(gè)人都已潸然淚下。
一直教學(xué)生要把“邊際效益最大化”的趙家和把他一生最大的“投資”給了那些素不相識(shí)的學(xué)生們。
他去世后，人們?cè)诟拭C蘭州舉行了一場(chǎng)追思會(huì)，一群剛剛知曉“趙爺爺”的學(xué)生連夜趕來(lái)，望著照片中那個(gè)眉目慈祥的老人，很多孩子痛哭失聲。
“是趙爺爺讓我意識(shí)到，這社會(huì)上有人跟我沒有血緣關(guān)系，但依然關(guān)心我。”
“我一直覺得清華的教授是遙不可及的，但他的關(guān)愛真的給我了。”
……
甘肅莊浪一中校長(zhǎng)李維倉(cāng)說(shuō)，因?yàn)榧揖池毢簧俸⒆有膽B(tài)很消極，對(duì)社會(huì)充滿質(zhì)疑，可是獲得資助后，他們改變很多，對(duì)未來(lái)萌生了希望。
錢到人到心到，扶智更要扶志——這是趙家和生前對(duì)基金會(huì)提出的期望。４年來(lái)，基金會(huì)不僅及時(shí)精準(zhǔn)地對(duì)有需要的學(xué)生提供資助，還組織志愿者通過(guò)家訪、講座等形式為這些孩子“扶志”。
有個(gè)農(nóng)民企業(yè)家每年捐款１０萬(wàn)元，定期給同學(xué)們講自己“差２０元輟學(xué)，到工廠搬磚”的經(jīng)歷；另一個(gè)捐贈(zèng)人，同樣來(lái)自大山深處，同樣割過(guò)豬草放過(guò)牛，風(fēng)塵仆仆趕到大西北深處的教室，帶來(lái)一整箱的勵(lì)志書……
“我們的捐贈(zèng)人絕大多數(shù)是工薪階層，很多曾經(jīng)是苦孩子，他們的參與對(duì)學(xué)生心靈的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢的資助。”陳章武說(shuō)。
“貧窮不是我的過(guò)錯(cuò)，但是拿著好心人資助的錢而不努力學(xué)習(xí)，那是種罪過(guò)。”
“我不能放棄，不止為了我的夢(mèng)想，也為了不辜負(fù)父母、恩師以及給予我無(wú)私幫助的你們。”
……
受助學(xué)生每學(xué)期要寫一封學(xué)習(xí)、思想、生活匯報(bào)信，這是趙家和生前提出的唯一要求。讀著這些信，陳章武的腦海中常常閃過(guò)趙老師笑呵呵的樣子：“我們的資助不應(yīng)成為孩子們的負(fù)擔(dān)，所以他們不用考慮我們是誰(shuí)，物質(zhì)的資助作用是最小的，真正起作用的應(yīng)該是心靈的關(guān)愛。”
４年間，趙家和這個(gè)名字，漸漸成為一種連接的紐帶、一種充盈的信仰。
一位８８歲的老先生輾轉(zhuǎn)找到陳章武，要把這輩子的積蓄全部捐贈(zèng)。他說(shuō)：“這輩子錢就這么多，想像趙老師一樣做件有意義的事。”
一名在清華接受過(guò)短訓(xùn)的學(xué)員把父母４萬(wàn)余元遺產(chǎn)全部捐給基金會(huì)，他還囑咐剛成年的女兒：“我會(huì)接著捐，捐不動(dòng)了，就輪到你了。”
打開基金會(huì)網(wǎng)站，捐贈(zèng)流程、定點(diǎn)學(xué)校、年度報(bào)告等事項(xiàng)一目了然，唯有捐款人姓名不對(duì)外公布。
“大家都表示要以趙老師的名義繼續(xù)把這件事做下去，所有人不在基金會(huì)拿一分錢、基金會(huì)也因此成了一個(gè)基本沒有管理費(fèi)的特殊組織。”陳章武說(shuō)。
１００元、５００元、幾萬(wàn)元、幾十萬(wàn)元……截至２０１６年７月，趙家和留下的本金并未減少，已有５００余位愛心人士向基金會(huì)捐款近千萬(wàn)元，累計(jì)資助２２０４名貧困學(xué)生，其中逾八成考入大學(xué)。
遵照趙家和生前“銅板不分大小、愛心不分前后”的理念，每收到一筆捐贈(zèng)，基金會(huì)都要向捐贈(zèng)人寄出一封感謝信，并附正式收據(jù)。
翻開正紅色的感謝信，一首詩(shī)歌《大愛行》躍然紙上，這是大家在趙家和去世后加印上去的：……誰(shuí)的深情，寄望著深深苦讀的學(xué)子寒門。誰(shuí)的眷戀，傾注在絢麗多嬌的如畫江山……
培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，改變一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)村莊——在趙家和生前未能去過(guò)的廣袤山鄉(xiāng)，基金會(huì)的理念越傳越遠(yuǎn)，志愿者的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。
甘肅受助學(xué)生張亞麗從南京財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)后去了西藏支教，２０１４年、２０１５年暑假，她組建了兩支公益支教團(tuán)隊(duì)回到家鄉(xiāng)，為當(dāng)?shù)匦W(xué)募集圖書。她說(shuō)：“我相信每一個(gè)接受過(guò)資助的山區(qū)學(xué)子都會(huì)想把這份愛心傳遞給社會(huì)。”
４年間，不少考上大學(xué)的受助學(xué)生自發(fā)來(lái)到北京城郊的長(zhǎng)青園公墓，在密密麻麻的遺體捐贈(zèng)者的名字中尋找“趙爺爺”，然后含淚帶笑，給他“匯報(bào)思想”。
“趙爺爺讓我看到了什么是社會(huì)的良心。”何麗瓊說(shuō)，“我以后想做一名調(diào)查記者，多去關(guān)注一些社會(huì)的邊緣人群，不說(shuō)為了社會(huì)的進(jìn)步做什么，只求能讓社會(huì)做出一些改變。”
每所學(xué)校１００個(gè)孩子，每年１０所學(xué)校——４年間，那永不熄滅的心靈之火，正在照亮追隨者的足跡。
“那時(shí)候趙老師只說(shuō)錢花完就花完吧，我們沒想過(guò)做大做強(qiáng)，只希望能有更多不帶功利色彩的慈善組織出現(xiàn)，有更多的愛心匯成暖流，有更多的人向他的精神靠近。”
７０歲的陳章武“還沒有休息的打算”，在找到可以接力的合適人選之前，他還要繼續(xù)往西部跑，“把趙老師的故事講給更多人聽”。（吳晶、張漫子、劉奕湛、陳聰、胡浩、施雨岑、王思北）
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